10.3969/ji.ssn.1004-43372.0140.40.30
基于组合熵权灰色关联分析法的医学教学质量评价
旨在进行医学院校课堂教学评价模型设计研究,为教育管理决策提供依据。采用德尔菲法筛选指标体系,采用 AHP法计算主观权重体现内涵差异,根据数据分布差异由熵信息计算客观权重,采用灰色关联分析法构建模型,得到被评价教师优劣排序。设计操作简便、综合信息充分,解释性强,提高教育管理评价决策效率,具有推广意义。
AHP法、熵权法、灰色关联分析、教学综合评价
R311(医用一般科学)
中华医学会医学分会项目2012-PG-8
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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