《中医药统计学》教学内容与方法的改革与实践△

摘要：

目的：探索中医药统计学的教学内容和教学方法。方法：以2010级中药本科和药物制剂专业本科生为研究对象，共计125人，通过调整教学内容和采用案例式教学方法进行教学，改革考核方式，教学结束后对全体受试对象进行问卷调查。结果：调整后的教学内容更容易激发学生的学习兴趣和满足学生的需求，案例式教学和以问题为中心，学生积极参与的教学方式更受学生欢迎，学习效果更好。形成性考核和终结性考核相结合的考核方式更合理。结论：学生已经认识到中医药统计学的重要性和实用性，通过更新教学内容和改变传统的教学方法可以更好地提高教学效果。

关键词：中医药统计学、教学内容、教学方法

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：甘肃中医学院教学改革研究项目2009-ZB08

在线出版日期：2013-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：377-378