10.3969/j.issn.1004-4337.2013.03.050
基于计算思维的医学院校计算机基础课程教学模式研究△
作为人类科学发展的三种基本思维方式之一的计算思维已经得到教育界的广泛关注,如何在教学过程中培养学生的计算思维是每一个教师应该认真思考的问题。本文就基于计算思维的医学院校计算机基础教学模式进行了探讨,并根据不同课程的特点给出了不同的教学模式。
计算思维、大学计算机、教学模式、医学院校
G642.4(高等教育)
高等教育教学研究课题LNAFCE201201
2013-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
371-372