应用"问题解决表"进行PBL教学的一点尝试

摘要：

PBL教学的核心在于,将以教师为中心的授课模式转向以学生为中心,以注入式教学和学生被动学习为主转向主动学习的模式,其中学生的有效配合是重要的.探讨使用问题解决表帮助学生有效进行PBL模式下的医药高等数学学习.

关键词：问题解决表、PBL教学

所属期刊栏目：25

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：天津中医药大学教育教改课题2009-PBL-10

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：626-627