冥想训练对手术儿童的干预效果观察

摘要：

目的:探讨对手术患儿开展冥想训练的干预效果.方法:将64例患儿随机分为两组,干预组31例,在术前访视中采用冥想训练的方式;对照组33例,采用常规术前教育方式.结果:干预组在手术日有23例自愿进入手术室,对照组在手术日有9例自愿进入手术室,两组比较差异有统计学意义(P<0.01);两组患儿进入手术室前后血压、脉搏变化比较,差异有统计学意义(P<0.01);两组进入手术室后配合程度比较,差异有统计学意义(P<0.01).结论:患儿术前访视中使用冥想训练,让儿童做好术前必要的身心准备,达到接受手术的最佳生理、心理状态,让手术圆满完成,为手术室护理质量的提高起到一定的作用.

关键词：冥想训练、术前教育、儿童

所属期刊栏目：25

分类号：R726.1(儿科学)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：533-534