10.3969/j.issn.1004-4337.2011.04.052
PBL模式在《医药数理统计》教学中的应用
将目前医学教学上比较流行的PBL教学法引入到医药数理统计教学中,通过制定医学正常值的范围给出具体的一个教学案例.讨论了医药数理统计的教学改革,提出在医药数理统计中推行PBL教学的意义及具体方法.
PBL教学、医药数理统计、正常值范围
24
G642.41(高等教育)
2011-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
494-495
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10.3969/j.issn.1004-4337.2011.04.052
PBL教学、医药数理统计、正常值范围
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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