模糊综合评判在高职院校教学质量评估中的应用

摘要：

教学质量评估是教学管理的重要环节,是提高教学质量和办学效益的重要手段.对模糊综合评判在教学质量评估中的应用进行了实例分析,该方法与传统的评估方法相比更加科学和准确,具有一定的实践指导意义.

关键词：模糊综合评判、高职院校、教学质量

所属期刊栏目：22

分类号：R311(医用一般科学)

在线出版日期：2010-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：652-655