10.3969/j.issn.1004-4337.2009.01.051
《医用高等数学》教学的思考和建议
根据医学院校<医用高等数学>课程的教学特点、教学目的与现实状况,分析总结了教学过程中存在的问题,阐述了医学院校<医用高等数学>教学应该着眼于培养学生利用数学知识的能力和服务于专业的需要,提出了转变教学观念、推进教学改革、重视能力培养、更新考核方式等提高教学质量的改革建议.
医用高等数学、现状、改革、建议
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G642.41(高等教育)
2009-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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