10.3969/j.issn.1004-4337.2006.05.055
《医用高等数学》教学中应培养学生的应用数学意识
<高等数学>是大学中许多专业的公共基础课程,要提高教学质量,不仅仅只是提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学会如何应用数学.为此,在<医用高等数学>教学中构建数学建模意识无疑是我们教学改革的一个正确的方向,而且通过数学建模训练能提高学生的创新思维能力.
医用高等数学、数学模型、数学建模
19
G642(高等教育)
2006-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
557