10.3969/j.issn.1004-4337.2005.01.050
浅谈数学建模对学生能力的培养
阐述了数学建模培养学生用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力、自学能力、洞察能力、团队合作奋斗攻关精神及相互协调的能力.
数学建模、能力、素质、培养
18
G642.41(高等教育)
2005-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
95-95
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10.3969/j.issn.1004-4337.2005.01.050
数学建模、能力、素质、培养
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G642.41(高等教育)
2005-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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