概率计算的教学法探讨

摘要：

@@ 对医药院校而言,概率仅作为数理统计的理论基础,不作重点.然而由频率认识概率的过程,反映了由偶然认识必然,由局部认识全体的思维方法;概率运算过程的逻辑推理、分析思路以及灵活多变,对培养学生分析、处理、解决实际问题的能力至关重要.鉴此,我们常选取典型实例,从各种途径进行深入、全面地探讨.

机标关键词：概率计算、解决实际问题、运算过程、医药院校、学生分析、思维方法、数理统计、逻辑推理、灵活多变、选取、思路、频率、培养、能力、理论、局部、基础、处理

所属期刊栏目：12

分类号：O1;G52

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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