基于VC＋＋平台的C程序设计可视化研究

摘要：

C程序设计是工科类各专业的一门重要基础课,本文在分析当前C语言教学存在的问题的基础上,以函数的调用章节为例展开教学讨论.通过课前预习互动的方法来确定每堂课的授课重点,同时借助VC＋＋6.0的可视性,采用中断分析来直观的对抽象问题进行讲解.实际效果表明,采用该方法不但可以提高学生的学习积极能动性,而且加深了他们对程序实践的认识.

关键词：C程序设计、VC++、可视化

所属期刊栏目：33

分类号：TP39(计算技术、计算机技术)

资助基金：国家自然科学基金项目61203272;安徽省自然科学基金项目10040606Q56;淮北市科技计划项目2010211;淮北师范大学教学研究项目jy10233

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74