教师教育新型教学模式构建的比较分析

摘要：

从师范教育到教师教育理念的转变以及实际运作,标志着我国教师培养的跨越性进展与突破.研究和把握新型教学模式,是适应教师教育可发展的迫切需要,是优化教师培养新范式 、拓展教师培养新渠道的必然选择.

关键词：教师教育、新型教学模式、比较研究

所属期刊栏目：29

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2008-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：144-146