从文化学角度浅析植物学教学

摘要：

介绍植物学教学过程中,自然科学与人文科学的相互交融,将人文精神注入到实际教学,从历史的,民族的,文化的层面加以研究和施教,使植物学与人类学、民俗学、宗教学、地理学、文学、语言学更好地融为一体,将科学精神与人文精神有机结合.

关键词：植物学、教学、文化渗透

所属期刊栏目：27

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2006-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91