课程与信息技术整合的理论分析

摘要：

课程与信息技术整合,是当前教育教学改革中的一个热点,强化整合观念,认识整合作用,探索整合路径,是教育信息化进程中的关键环节,是培养创新型人才、促进教育现代化所必须.

关键词：课程、信息技术、整合、理论分析

所属期刊栏目：26

分类号：G43(电化教育)

资助基金：吉林省教育厅高校人文社会科学基金

在线出版日期：2006-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-59,61