教育教学改革与信息技术教育--正确理解"信息技术与学科课程整合"的内涵

摘要：

根据当前许多教师对<信息技术与课程整合>的普遍误解情况,从利用信息技术进行教育的历史回顾开始,阐述了<信息技术与课程整合>的实质内涵.明确指出,信息技术不再仅仅是辅助教或学的工具,已经到了利用它来创建新型教学环境和教与学方式的时代.

关键词：教学改革、信息技术、课程整合

所属期刊栏目：26

分类号：G343

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74