10.3969/j.issn.1674-3873.1999.03.026
利用微格教学提高化学高师生教学技能的实验研究
作者通过两轮教学实验,探索出了“铺、练、验”三段式,并给第二次微格训练机会.目前利用微格教学培训高师生教学技能是比较优质高效的培训模式.
微格教学、高师、教学
N41(教学计划、教学大纲、课程研究)
吉林省教研课题
2004-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
72-75
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10.3969/j.issn.1674-3873.1999.03.026
微格教学、高师、教学
N41(教学计划、教学大纲、课程研究)
吉林省教研课题
2004-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
72-75
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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