浅谈"类比"思维在物理教学中的运用

摘要：

"类比"思维是教学中经常被运用和十分普遍的一种思维方式,本文对在教学中如何将"类比"思维运用到揭示新概念与规律等方面.

关键词：类、比思维、规律、教学

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86