10.13860/j.cnki.sltj.20160722-042
社会经济地位与教育回报率的无条件分位回归分析——基于CGSS2010年调查数据
无条件分位回归可以在不同分位点上提取教育对收入的一般边际影响.本文使用FFL的无条件分位回归技术,分析了CGSS2010年调查数据,综合父亲的最高教育程度、母亲的最高教育程度和本人认为的14岁时的家庭社会等级三个变量,使用因子分析方法度量了家庭社会经济地位,并根据不同的家庭社会经济地位分别进行了教育回报率的无条件分位回归分析,得出了家庭社会经济地位的不同正在加大群体性的教育回报率差异的结论.
教育回报率、无条件分位回归、分位回归、明瑟方程
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O212(概率论与数理统计)
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目15JZD015,国家自然科学基金11271368,北京市社会科学基金重大项目15ZDA17,教育部高等学校博士学科点专项科研基金20130004110007,国家社会科学基金重点项目13AZD064,教育部人文社会科学重点研究基地重大项目15JJD910001,中国人民大学科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金资助项目成果15XNL008,北京市社科联项目决策咨询项目2016010021.
2016-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
692-699