10.3969/j.issn.1002-1566.2003.z1.079
提高《概率统计》课程教学质量的因素分析
就"文理兼招"的信息管理与信息系统专业开设的<概率统计>课程,运用回归分析方法做统计分析,明确了<高等数学>是影响该课程教学质量的主要因素.
文理兼招、回归分析、教学质量
22
G4(教育)
2004-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
353-356
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10.3969/j.issn.1002-1566.2003.z1.079
文理兼招、回归分析、教学质量
22
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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