10.3969/j.issn.1002-1566.2000.01.003
儿童主体性发展中教师与家长对幼儿评价的统计分析
本文应用典型相关分析方法,对幼儿主体性发展进行统计分析,通过北京师范大学收集的教师和家长对幼儿评价的抽样调查数据,分析了幼儿在家与在园中主体性表现的差异和联系,为制订教育措施提供可靠的依据.
典型相关变量、典型相关系数
19
O212;C8;G420(概率论与数理统计)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
11-15
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10.3969/j.issn.1002-1566.2000.01.003
典型相关变量、典型相关系数
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O212;C8;G420(概率论与数理统计)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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