基于创新能力培养的初中物理综合实践活动的有效评价

摘要：

本论文旨在探讨基于创新能力培养的初中物理综合实践活动的有效评价方法.通过文献综述,明确创新能力和物理综合实践活动在教育中的重要性,并调研相关评价方法和指标的研究现状.在理论框架部分,阐述了创新能力的概念与内涵以及其在物理实践活动中的表现和培养途径.随后,构建了评价指标体系,包括选择原则、主要指标的定义解释以及体系结构.之后,进行了实证研究,通过评价指标体系对实践活动进行评价,并进行数据分析与结果呈现.最后,对评价结果进行讨论与分析,探讨了评价指标体系的有效性,并提出了创新能力培养的启示和改进建议.

关键词：创新能力、初中物理、综合实践活动

分类号：F270;G641;G434

资助基金：江苏省教育科学十四五规划一般性课题

在线出版日期：2023-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89