初中数学课堂的预设与生成

摘要：

预设和生成是初中课堂教学的整体内容,同时也是课堂教学模式创新的主要体现.在初中数学的课堂教学当中,通常存在着一些不可控制的因素,因此教师可以利用生成的方式,巧妙地将学生的思维回归到教师所预设的教学计划上,而良好的课堂预设通常是数学教学发展的重要基础,也是提高数学课堂教学效率的重要保障.本文对预设与生成之间的关系进行阐述,并分析当前影响初中数学课堂预设与生成教学效率的因素,最后以"勾股定理"教学为例,对初中数学课堂的预设生成策略提出几点建议.

关键词：初中数学、课堂教学、勾股定理

分类号：G633.6;G42;G718.3

在线出版日期：2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76