新课程标准下支架式教学法在初中函数教学的策略探究
新课程标准的颁布为初中数学教学指明了教学改革方向,为了突显学生的学习主体地位,本文结合一次函数教学实践,搭建合理、高效的"脚手架",帮助学生跨越学函数的学习障碍,实现课堂效率的提高,有机渗透数学核心素养.
核心素养、初中数学、一次函数
G633.41;G712;H195.3
广西梧州市教育科学规划立项常规课题2021C013
2023-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
68-70
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核心素养、初中数学、一次函数
G633.41;G712;H195.3
广西梧州市教育科学规划立项常规课题2021C013
2023-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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