分类讨论:建构初中数学严谨的思维方式
分类讨论是一种解题方法,也是一种思维理念.学生熟练运用分类讨论方法,可以提高解题的正确率,培养严谨的思维习惯.本文首先分析分类讨论思想在初中数学教学中的应用意义,然后从"创设熟悉情境,培养分类意识""依托分类思想,厘清数学概念""布置分类任务,探究几何问题""注重解题训练,实施分类实践"四个方面探索分类讨论思想在初中数学教学中的有效应用策略.
分类讨论、初中数学、课堂教学
G633.6;G434;B804
2023-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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