信息技术与初中物理教学的融合探索
信息技术是一种非常重要的教学辅助技术,它以强大且齐全的智能技术和庞杂的网络资源体现出了较好的学科适应性、灵活性,在初中物理教学中应用信息技术可以进一步优化物理教学环境和师生互动模式,更有利于促进学生实现长远发展.作为新时代的初中物理教师,应积极利用信息技术开展物理教学,引导学生以主人翁的姿态去学物理,以研究者的角色去探究物理规律.本文将从营造物理教学情境、优化实验教学环境、拓展物理教学资源、辅助个性化指导四个方面探索信息技术与初中物理教学实现深度融合的有效方式.
初中物理、信息技术、融合策略
G633.7;J616;G434
2023-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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