劳动教育跨学科融合研究——以初中物理教学为例
劳动能使学生树立正确的就业观和就业态度.初中物理是义务教育的一门基础课,是一门综合性很强的课程.将劳动教育与物理教学有机结合起来,这不仅是一种先进的教学方法,也是社会大环境下发展的趋势.这不仅能让学生产生更多对学习的热情,更能让他们将知识融会贯通物理学.
劳动教育、初中物理、课堂教学
G633.7;G420;G712
2023-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
27-29
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劳动教育、初中物理、课堂教学
G633.7;G420;G712
2023-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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