探究基于深度学习的初中数学单元整体教学实践

摘要：

社会对人才的要求越来越严格,单纯的表层学习已经无法满足人才适应社会的需求.在这一背景下,深度学习的理念被提出,并受到社会的广泛关注.深度学习是与表层学习相对的一种学习态度和理念,深度学习强调对待知识应该知其然且知其所以然,实现对知识的深度把握.数学是学生深度学习的有效载体,教师可以借助数学学科进行单元整体教学实践,帮助学生更好地理解数学概念,实现深度学习.本文基于深度学习的初中数学单元整体教学实践展开讨论,并提出切实可行的教学措施,希望可以提高初中数学教学水平.

关键词：深度学习、初中数学、单元整体教学

分类号：G633.6;G442;J0

在线出版日期：2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61