核心素养视域下的初中数学微项目式学习策略

摘要：

项目式学习对于提高初中数学教学质量有着积极的促进作用.如何将项目式学习与初中数学教学紧密地联系起来,如何以此为切入点提升学生的核心素养,都应当成为初中数学教师重点考虑的问题.本文就项目式学习的概念及在初中数学教学中应用的可行性和价值进行简要分析,提出核心素养视域下初中数学项目式学习的具体策略,希望能够有助于切实提升初中数学教学水平,引导学生更好地学习数学知识,有效提升他们的数学能力和数学素养.

关键词：初中数学、核心素养、项目式学习

分类号：G633.6;G442;H319.3

在线出版日期：2023-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91