分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用探究

摘要：

随着我国对教育事业改革的不断深入,学生的创新思维与多维度的思考问题能力成了重点培养方向.现阶段,在初中数学的问题解决上,分类讨论思想已经成为数学课堂上较为普遍的形式,通过这种思想处理数学问题,能够使学生的思路得到充分拓展,当对数学问题加以细分以后,就能够提高学生的解题质量,从而提高教学成效.

关键词：分类讨论、初中数学、解题教学

分类号：G633.6;G420;G712

在线出版日期：2023-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38