初中数学函数教学策略探究

摘要：

函数是数学知识体系的重要分支,并推动着社会的发展.初中时期,学生逐步接触到函数的相关知识,是培养学生函数思维的重要阶段.虽然此时的学生具有较强的学习能力,但是,在面对函数知识时,因为其具有抽象性、复杂性,学生并不能顺利掌握相关内容.本文结合实际情况,分析存在问题的原因,并提出创设教学环境、分层教学及培养学生数形结合思维等多种策略,以帮助学生掌握函数知识,促进自身函数思维及知识体系的构建.

关键词：初中数学、函数、课堂教学

分类号：G633.6;G434;TP311

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50