分层作业在初中物理教学中的运用分析
中学时期的教育实质上是培养学生全面发展,教师在布置学科作业时,应根据学生对知识点的了解程度进行针对性的设计.分层作业的出现便到了这一教学要求,可以为学生的课后学习提供多样性的服务.本文主要根据"双减"政策,探究在初中物理教学中设计分层作业的意义,并对初中物理教学中分层作业的运用进行探究分析.
"双减"政策、初中物理、分层作业
G641;G40-012;D6
2023-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
64-66
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"双减"政策、初中物理、分层作业
G641;G40-012;D6
2023-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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