探析新课改下中学数学教学的有效模式

摘要：

新课程改革重视学生在学习中的主体性,正确引导学生独立学习,使课堂教学学习更有意义,确保课堂教学学习实际效果.本文给出新课程标准下中学建模教学的合理对策,主要包括创设情境和教学方式标准,详细分析具体内容,高度重视学生学习兴趣爱好,提升课堂教学具体指导主题活动,塑造模型观念,详细分析问题,高度重视模型建立和课堂教学研究活动.

关键词：新课改、中学数学、建模教学

分类号：G633.6;G434;G72

在线出版日期：2023-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74