以学为中心的单元教学活动设计初探 ——以"一元二次方程"为例

摘要：

"双减"政策下,如何在有限的时间内达到高效的教学,对教师而言是新的挑战.要实现这一目标,以学为中心的单元教学是有效的途径之一.笔者以"一元二次方程"为例,以学为中心尝试探究新知建构类单元教学活动.

关键词：以学为中心、初中数学、单元教学

分类号：G642;G434;H193.5

资助基金：作为核心成员参与周卓主持的厦门市湖里区区级课题2021029

在线出版日期：2023-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65