化隐为明,助力解题 ——谈初中数学解题中隐含条件的挖掘
解题教学是数学教学的重要组成部分,关系学生解题能力的提升,是巩固学生课堂所学数学知识、全面培养学生数学核心素养中必不可少的教学环节.本文立足初中数学解题教学现状,从隐含条件挖掘视角出发,提出帮助学生快速解题的方法,旨在帮助学生突破数学解题困境,快速找到解题突破口.
初中数学、隐含条件、解题
G633.6;G420;G72
2023-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
96-97,后插1
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初中数学、隐含条件、解题
G633.6;G420;G72
2023-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
96-97,后插1
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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