新课程标准下初中数学翻转课堂的实践研究

摘要：

随着教学改革和科技发展,先进的教育技术及教育理念持续影响初中课堂教学.本文依据多元智能理论、自主学习理论及最近发展区理论等相关理论,结合初中学生当前阶段的心理特征以及初中数学课堂教学现状,以经典案例为依据,分析讨论翻转课堂对于初中数学课堂的影响,最后将其与传统课堂教学对比,并对翻转课堂在初中数学教学实践中出现的问题提供建议和意见.

关键词：初中数学、翻转课堂、实践研究

分类号：G633.41;G434;G807.01

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53