融入物理学史,提升核心素养 ——以人教版初中物理热学部分为例
中国古代物理学史是中国灿烂文明的重要组成部分,蕴含了丰富的古人智慧,是培养初中生核心素养的重要源泉.本文用思维导图这种简明易懂的可视化方法对中国古代物理学史的热学部分进行梳理呈现,在课堂中分课前、课中和课后进行融入,并结合人教版初中物理教材进行说明.
物理学史、初中物理、核心素养
G633.7;N092∶O4-092;TQ171.624
2023-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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物理学史、初中物理、核心素养
G633.7;N092∶O4-092;TQ171.624
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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