一道课本习题的变式探究
结合我校微课题《初中数学变式练习设计有效性研究》两年的实践,笔者针对教材例习题进行深挖掘、再创造、广拓展,探寻课本习题潜在的知识内涵,充分发挥其强大的辐射拓展功能,有效提升学生的解题和思维能力,收到了一定效果.下面以一道习题为例,与同仁分享交流.
课本习题、变式探究、思维训练
G633.6;G434;H195.4
2022-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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课本习题、变式探究、思维训练
G633.6;G434;H195.4
2022-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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