分层教学在初中物理教学中的实施

摘要：

教学水平的提升不仅在于培养出"尖子生",更在于提高学生整体的学科素养.在初中阶段物理教学中,必须要尊重学生之间的差异性,使班级每个学生都可以获得良好的培养,逐渐推进教学质量的进步.以往教学中很多教师都使用"大锅烩"的教学策略,学生很难得到针对性地培养.分层教学的运用能有效解决这一问题,能够让学生根据差异化的教学内容来寻找适合自己的学习模式,提高学习成绩.教师可以利用分层教学的模式优化物理教学路径,提升教学针对性.

关键词：初中物理、分层教学、教学设计策略

分类号：G633.7;G434;G710

在线出版日期：2022-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79