新时代背景下"自学·议论·引导"模式探究《欧姆定律》

摘要：

为了提高学生的学习能力,教师在教学中要采用"自学、议论、引导"的教学方式,让学生成为学习的主人.通过教师的指导,学生在学习中就会目标明确,自主思考;通过学生的议论学习,学生可以畅所欲言,表达自己的观点;通过问题和任务,教师可以驱动学生主动地进行思考和分析,让学生参与学习过程,亲历学习,促进学生成为学习的主人,从而增加学生的学习兴趣,提高课堂效率.本文以《欧姆定律》为例,探究新时代背景下"自主、议论、引导"教学模式的应用.

关键词：初中物理、自学、议论、引导、欧姆定律

分类号：G640;G423.07;H319

在线出版日期：2022-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73