初中数学教学中数形结合思想的应用
根据我国教育事业的发展,给学生提出了较高的要求,不仅要求学生学会知识,还要求能够理解知识,并根据题目的要求将所学知识提取出来,应用于解题.因此,就要在实际的教学中重视教学方法的应用,让学生的思维能力和逻辑能力得到提升.
数形结合、初中数学、教学措施
G633.6;G434;O172
2022-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
80-82
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数形结合、初中数学、教学措施
G633.6;G434;O172
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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