新课改背景下初中物理教学中的合作学习对策研究

摘要：

物理作为中学阶段一门主要学科,具有知识点难度大、发散性强等特点.传统的"灌输式"教学模式已经无法适应新课改对于人才培养的要求,为了应对这一问题,物理教师基于马扎诺教育理论,运用合作学习法代替传统的教学方式,利用小组合作的方式调动初中生参与物理教学活动的积极性,依靠集体的力量攻克物理学科重点、难点问题,引导初中生快速掌握学习物理知识的方式方法,从整体上提升初中物理教学效率.

关键词：初中物理、合作学习、马扎诺教育理论

分类号：G420;G633.7;G718.3

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55