核心素养背景下初中数学单元教学的有效设计方法探析
对于数学单元教学,题海战术已经远远落后,在学科核心素养目标提出来之后,课堂教学设计受关注度也在不断地提高,在学生数学核心素养培养方面相比之前重视度也提高许多.本文首先对数学单元教学设计内涵进行相关的介绍,接着进行特点分析,在此基础上提出核心素养背景下初中数学单元教学方法,最后进行教学反思,有助于学生核心素养的养成.
核心素养、初中数学、单元教学设计
G633.6;G420;U491
2022-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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