初中数学人文课堂的构建和实施

摘要：

数学教学与人文教育相结合满足了现代教育要求,教师在教学中要巧妙融入人文元素,实现数学人文课堂的构建.本文联系现实情况,对构建初中数学人文课堂的作用展开讨论.同时,从教学资源整合、教学体系构建、人文课堂发展三个角度提出了几点构建人文课堂的建议,以供参考.

关键词：初中数学、人文课堂、实施策略

分类号：G642.0;G434;G718.5

资助基金：课题项目DY2020084

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61