新课程改革中初中数学自主学习实践
伴随着新课改理念的提出,国家要求教师将培养学生自主学习作为重点任务之一,以提高学生对于学习的主动性,提升课堂学习效率.基于此,本文首先分析了新课程改革视野下初中数学自主学习的特点,其次,针对于自主学习的方法提出具体实践策略,以期推动我国初中数学教育事业的不断进步.
新课程改革、初中数学、自主学习
G633.6;G4;F272
2022-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
58-60
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新课程改革、初中数学、自主学习
G633.6;G4;F272
2022-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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