优化实验设计,建构魅力物理课堂

摘要：

物理是一门以实验为基础的学科,初中阶段的学生具有很强的好奇心和求知欲,如果按照传统的实验教学方式,很容易让学生厌倦学习,另外新课标对初中物理教学提出了更高的要求——学生才是课堂的主体,那么教师就可以结合教学内容精心优化实验设计,更好地吸引学生的学习注意力,调动他们参与学习的积极性和主动性,培养学生的思维能力,建构富有魅力的初中物理课堂.

关键词：初中物理、实验设计、课堂教学

分类号：G633.7;G420;TP391.41

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47