教学反思 ——教师专业成长的重要途径
著名的教育家华东师范大学教授叶澜在《教育概论》一书中写到:"一位教师写一辈子教案不一定成为名师,如果认真写上三年的教学反思则有可能成为名师."作为教师,只有通过不断反思课堂教学中存在的问题,结合反思要点,认真探索,努力实践,才能实现教学质量的提升,促进自身业务能力也专业素养的发展.
教学反思、初中物理、专业成长
G451.2;G635.1;G725
2022-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
39-41
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教学反思、初中物理、专业成长
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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