智慧课堂背景下初中物理实验教学思考 ——以探究凸透镜成像的规律实验为例

摘要：

物理学是一门基于实验的学科,物理学科的实验具有较强的趣味性,学生需要在实验活动中建立良好的物质观念,进一步形成科学探究素养.然而,在传统的实验教学中,教师往往容易受到内容和器材上的限制,学生也无法得到针对性的学习.对此,在智慧课堂的应用下,教师需要打造一个个性化的学习课堂,利用智慧课堂实现师生间的互助合作,全面提高学习成效.基于此,文章以凸透镜成像的规律实验为例,对智慧课堂背景下初中物理实验教学,做一个简单的分析和研究.

关键词：初中物理、智慧课堂、物理实验

分类号：G642;G434;G712

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81