数字化创新实验教学,构建深度学习课堂
依据深度学习和物理学科核心素养理论,以苏科版八年级物理"直线运动"教学为例,通过创新演示实验,从物理学科核心素养四个方面:通过实验优化加深概念理解、实验设计深度开发思维、图象分析深入理解观念、实验改进延伸科学探究,精心设计研究直线运动实验的教学活动,不断提高学生学习的内驱力,提高学生的学习兴趣.
深度学习、核心素养、创新实验
G633.7;F270.7;G271
2022-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
70-72
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深度学习、核心素养、创新实验
G633.7;F270.7;G271
2022-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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