基于智慧课堂的教学实践 ——以"合并同类型"为例

摘要：

教育信息化2.0时代,教育信息化的发展改变了传统的教学方式、学习方式、教学模式等,使我们的教学内容选择信息化、教学方式智能化、学习方式个性化,推动教育的改革.因此构建智慧课堂教学模式是实现信息化的关键.这里结合笔者研究团队在南头镇初级中学进行的数学智慧课堂教改实践研究,以一节课为例分析数学智慧课堂教学设计.

关键词：智慧课堂、合并同类项、教学设计

分类号：G633.7;G434;F274

资助基金：希沃教学构建初中数学智慧课堂教学模式的实证研究立项GDJY-2021-M157GDJY-2021-M157

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34